Exkursionen und Ausflüge

Eine Exkur­sion im Rah­men des Geschichts­un­ter­richts führte die Klasse 6b auf eine Zeit­reise in das mit­tel­al­ter­li­che Lübeck: Durch Gänge und enge Gas­sen führte der Weg zum Rat­haus, an dem die ver­schie­de­nen Bau­stiele des Mit­tel­al­ters sehr anschau­lich erläu­tert wer­den konn­ten. Im Hols­ten­tor erkun­dete die Klasse dann mit einer Muse­ums­päd­ago­gin die gro­ßen The­men des Mit­tel­al­ters von der Ent­ste­hung der Stadt und ihrer Ent­wick­lun­gen im Laufe der Zeit über die Waren, die in der Han­se­zeit in Lübeck umge­schla­gen wur­den, bis zum Umgang mit den Kriminellen.

Kön­nen wir zu Hause mehr Ener­gie pro­du­zie­ren als wir ver­brau­chen? Und wie! Das kann der Geo­gra­phie­kurs aus dem Jahr­gang E und Herr Liedtke nun bestä­ti­gen. Am Diens­tag, dem 16.01.2018, mach­ten die Schü­ler eine Exkur­sion in das Neu­bau­ge­biet „Lüb­scher Müh­len­berg“, wo sie einen infor­ma­ti­ven und aus­führ­li­chen Vor­trag zum Thema „Plusenergie-Häuser“ hör­ten. Um sich das Ganze rea­li­täts­nah vor­stel­len zu kön­nen, gab es zudem eine span­nende Füh­rung durch eines die­ser zukunfts­träch­ti­gen Hausexemplare.

Im Anschluss durf­ten die Schü­ler dann noch ihr Wis­sen anwen­den, indem sie Häu­ser des Neu­bau­ge­bie­tes ana­ly­sier­ten. Hier­bei spe­zia­li­sier­ten sie sich auf die im Unter­richt bespro­che­nen Kri­te­rien: Dach­for­men, Solar­an­la­gen und Luft-/Wasser-Wärmepumpen.

Warum ver­las­sen Men­schen ihre Hei­mat? Bis heute wan­dern Mil­lio­nen von Men­schen aus, um in einem fer­nen Land ein neues Leben zu begin­nen. Wel­che Hoff­nung ver­bin­den sie damit? Unter wel­chen Bedin­gun­gen ver­läuft diese Aus­wan­de­rung? Was erwar­tet sie im Land ihrer Träume? Die­sen Fra­gen gin­gen die Schüler*innen der Klasse 8d nach, die in der ver­gan­ge­nen Woche einen Wan­der­tag ins Aus­wan­der­er­mu­seum nach Ham­burg unter­nom­men haben.

Span­nend ver­lief zunächst die eigene Anreise der Klasse nach Ham­burg, war die­ser Mon­tag doch der Streik­tag der Bahn. Glück gehabt – alle Züge waren (fast) pünkt­lich, so dass wie geplant die Ral­lye durch die Aus­stel­lung gemacht wer­den konnte und danach noch genü­gend Zeit blieb, um den Weih­nachts­markt zu erkun­den. Fröh­lich und gut gestärkt mit aller­lei (weih­nacht­li­chen) Lecke­reien ging es am Nach­mit­tag zurück nach Neustadt.

Die Schü­le­rin­nen und Schlüer der 9b besuch­ten im Rah­men des Geschichts­un­ter­richts eine ganz beson­dere Aus­stel­lung im ZeiTTor-Museum und den Räum­lich­kei­ten des KJN. „Ver­giss uns nicht“ ist eine Doku­men­ta­tion, die gene­relle Infor­ma­tio­nen zum Dasein im Kon­zen­tra­ti­ons­la­ger Ausch­witz, ins­be­son­dere aber aus­ge­wählte Ein­zel­schick­sale der Kin­der von Ausch­witz, denen Alwin Meyer in sei­nem auf­rüt­teln­dem Buch “Ver­giss Dei­nen Namen nicht: Die Kin­der von Ausch­witz” eine Stimme ver­lie­hen hat. Die abso­lut sehens­werte und ebenso infor­ma­tive wie ergrei­fende Aus­stel­lung kann in die­ser Woche noch besucht werden!

Vom 7.-10. Novem­ber haben 14 Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Fran­zö­sisch­kurse des Q2-Jahrganges zusam­men mit Herrn Schlet­ter und Frau Pries im Rah­men eines Flex­pro­jek­tes die fran­zö­si­sche Haupt­stadt besucht. Bei kal­tem, aber son­ni­gem Wet­ter wur­den die schöns­ten Monu­mente, Ave­nues und Quar­tiers der Stadt erkun­det: Es ging hoch zum Mont­martre, zum Lou­vre, zum Centre Pom­pi­dou, ins Quar­tier Latin und nach St. Ger­main des Prés, ent­lang der Champs-Elysées  zum Arc de Triom­phe. Das Wahr­zei­chen der Stadt, der Eif­fel­turm, fehlte natür­lich auch nicht. 745 Stu­fen wur­den erklom­men, um von der 2. Etage aus den Blick auf die Stadt zu genie­ßen. Auch ein Besuch bei den Impres­sio­nis­ten im berühm­ten Musée d’Orsay sowie ein Thea­ter­be­such stan­den auf dem Pro­gramm. Natür­lich blieb auch Zeit zum Shop­ping. Mit platt gelau­fe­nen Füßen und vol­ler neuer Ein­drü­cke aus der fran­zö­si­schen Metro­pole ging es dann zurück. Für viele war es sicher nicht der letzte Besuch in Paris, wo es noch so viel mehr zu ent­de­cken gibt!

Am 22. Novem­ber 2019 besuch­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Musik­kur­ses Q1 mit Frau Rühle eine Auf­füh­rung von Ver­dis Oper „La Tra­viata“ im Thea­ter Lübeck. Das war für alle ein beson­de­res Erleb­nis mit inten­si­ver von Orches­ter und Sän­ge­rin­nen und Sän­gern dif­fe­ren­ziert dar­ge­bo­te­ner Musik. Dass die Insze­nie­rung einige Unge­reimt­hei­ten auf­wies, schmä­lerte den Genuss für die Gruppe nicht. Ganz her­aus­ra­gend war die sän­ge­ri­sche Leis­tung der Sopra­nis­tin Maria Fer­n­anda Cas­tillo, die die Tie­fen­schich­ten der Per­sön­lich­keit der tuber­ku­lo­se­kran­ken Kur­ti­sane Vio­letta aus­lo­tete, die im Mit­tel­punkt der Oper steht. Ein gelun­ge­ner Abend!

Höhen und Tie­fen deut­scher Geschichte haben 18 Schüler*innen des Abitur­jahr­gangs in der letz­ten Woche erfah­ren. Auf einer Exkur­sion nach Wei­mar waren sie zunächst auf den Spu­ren Goe­thes und Schil­lers unter­wegs. In deren zu Museen umge­bau­ten Wohn­häu­sern gab es viel zu sehen: Die Arbeits­zim­mer der bei­den gro­ßen Dich­ter ebenso wie All­tags­ge­gen­stände und eine Viel­zahl von Kunst­ob­jek­ten, mit denen vor allem Goe­the sich umgab.

Beson­ders beein­dru­ckend war der Besuch in der inzwi­schen weit­ge­hend wie­der auf­ge­bau­ten Anna-Amalia-Bibliothek. Der berühmte Roko­ko­saal schlug die Schüler*innen mit sei­nen alten Büchern in den Bann, bevor der Tag mit einem Besuch im Deut­schen Natio­nal­thea­ter abge­run­det wurde. On the edge hieß die Per­for­mance, die alle begeis­terte und im Anschluss Stoff für fast zwei Stun­den Dis­kus­sion gab.

 Am zwei­ten Tag dann stand ein Besuch des direkt um die Ecke befind­li­chen ehe­ma­li­gen Kon­zen­tra­ti­ons­la­gers Buchen­wald an. Mit dem Besuch der Gedenk­stätte ging es hinab in die tiefs­ten Tie­fen deut­scher Geschichte. Unfass­ba­res Leid, all­um­fas­sende Nicht-Achtung von Leben und Würde — davon erzählt jeder Mil­li­me­ter die­ses kal­ten, um seine Seele gebrach­ten Ortes. Wie kön­nen wir dafür sor­gen, dass das Erin­nern uns und auch zukünf­tige Gene­ra­tio­nen angeht, das war die Frage der Dis­kus­sion im Anschluss.

In der ver­gan­ge­nen Woche besuch­ten alle Klas­sen unse­rer Schule die von der Zeit­bild Stif­tung kon­zi­pierte Aus­stel­lung „Jüdi­sche Lebens­wel­ten in Deutsch­land heute“. Um Ihnen leich­ter Zugang zu die­sem Thema zu ver­schaf­fen, hat­ten sich im Vor­feld zehn Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus Klasse 8 bis Q2 in einem Flex­Pro­jekt gemein­sam mit Frau Schade und Frau Schrö­der inten­si­ver mit dem Juden­tum in Deutschland aus­ein­an­der­ge­setzt, um ihre Mit­schü­le­rin­nen und Mit­schü­ler durch die Aus­stel­lung zu füh­ren. Der Schwer­punkt sollte ganz bewusst nicht auf der Geschichte der Ver­fol­gung der Juden unter dem NS-Regime ste­hen, son­dern auf der Frage, wie Juden heut­zu­tage in unse­rem Land ihre Reli­gion leben. Aus die­sem Grund besuchte die Pro­jekt­gruppe die Syn­agoge der jüdi­schen Gemeinde in Lübeck, wo sich Herr Leo­nid Kogan Zeit nahm, der Gruppe die gerade in der End­phase der Sanie­rung befind­li­che Syn­agoge zu zei­gen. Im Anschluss prä­sen­tierte er im vor­über­ge­hen­den Gebets­raum im Gemein­de­haus nicht nur alle ritu­el­len Gegen­stände eines jüdi­schen Got­tes­diens­tes, son­dern stellte sich auch offen allen Fragen. Inter­es­sierte kön­nen die Aus­stel­lung noch bis zum 29. Novem­ber im Ver­wal­tungs­flur des KGN anschauen. Danach wird sie ins ZeitTor-Museum umzie­hen. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Flex­pro­jek­tes kön­nen für einen Besuch der Aus­stel­lung auch dort als Aus­stel­lungs­füh­rer gebucht wer­den. Bei Inter­esse ver­mit­telt Frau Schrö­der eine Führung.

Unse­re Rei­sen­den sind wohl­be­hal­ten aus Indi­en zurück­ge­kehrt. Die indi­schen Part­ner­schu­len hat­ten die Grup­pe herz­lich emp­fan­gen und zu den kul­tu­rel­len High­lights der Mil­lio­nen­me­tro­po­le Deh­li geführt. Auf dem Pro­gramm stan­den unter ande­rem der Lotus­tem­pel und das India Gate. Eine  vier­tä­gi­ge Rei­se außer­halb der Stadt führ­te dann nach Agra und Jaipur, wo neben dem Taj Mahal atem­be­rau­ben­de Geschich­ten von Mogul-Köni­gen, der größ­ten Lie­be der Welt­ge­schich­te und den Geheim­nis­sen von Fateh­pur Sik­ri begeis­ter­ten. Wei­ter ging es mit tan­zen­den Kobras vor dem Palast der Win­de und dem Besuch einer Auf­fang­sta­ti­on für ehe­ma­li­ge Zir­ku­s­ele­fan­ten. Die zutrau­li­chen Dick­häu­ter erlaub­ten es, ihre Rüs­sel zu umar­men und sie hin­ter den Ohren zu krau­len. Zurück in Delhi küm­mer­ten sich die Gast­fa­mi­li­en herz­lichst um das Wohl­erge­hen. So man­che beka­men sogar fri­sche Kamel­milch zum Früh­stück.

Bei­de Schu­len wer­den unse­rer Ein­la­dung zur Inter­na­tio­nal Fri­endship Week im Mai fol­gen. Wir freu­en uns sehr!